健康教育和优质护理干预对老年慢性病患者的效果研究

摘要

目的 旨在探讨对老年慢性病患者健康教育和优质护理干预的临床价值.方法 随机抽选2017年1～11月我所辖区内随访的老年慢性病患者86例作为本次研究对象,按照随机分配的原则分为观察组和对照组,每组均43例,对照组患者给予临床传统护理模式,观察组患者在此基础上给予健康教育和优质护理模式干预老年慢性病患者,对比两组患者的护理总有效率、健康知识掌握、患者护理满意度及生活质量评分的改善情况.结果 观察组患者护理总有效率为(42例)97.67％,护理满意度为(43例)100％,对照组护理总有效率为(37例)86.05％,护理满意度为(38例)88.37％,差异有统计学意义(P<0.05),观察组患者护理总有效率和护理满意度明显高于对照组患者,并且观察组患者健康知识掌握程度及生活质量评分也显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05),获得患者及家属的一致认可.结论 对老年慢性病患者采取健康教育和优质护理干预具有显著的临床价值,不仅能够一定程度上改善老年慢性病患者不良的生活习惯,提高患者自我管理能力,而且总体上提升了护理质量,促使老年慢性病患者较为全面的了解自身的疾病知识和健康理念,值得临床效仿和借鉴.