急性心肌梗塞护理干预中应用健康教育的效果研究

摘要

目的探究急性心肌梗塞护理干预中应用健康教育的效果。方法选取2014年12月~2016年1月我院收治的急性心肌梗塞患者60例作为研究对象,将其随机分为对照组和观察组,各30例。对照组给予常规护理,观察组实施常规护理联合健康教育,对比两组患者的健康知识掌握评分、依从性及不良事件发生率。结果观察组患者的健康知识掌握评分及依从性评分均高于对照组,同时观察组患者的不良事件发生率明显较对照组低,差异有统计学意义（P＜0.05）。结论急性心肌梗塞护理干预中实施健康教育的效果确切。