个体化健康教育妇科疾病患者护理中的应用效果评估探究

摘要

目的探讨个体化健康教育在妇科疾病患者护理中的应用效果。方法选取2018年03月～2019年03月收治的妇科疾病患者70例作为研究对象,通过电脑随机法将其分为常规组（常规健康教育）与研究组（个体化健康教育）,各35例。结果研究组护理满意度高于常规组,差异有统计学意义（P＜0.05）;研究组健康知识掌握评分高于常规组,差异有统计学意义（P＜0.05）。结论加强个性化健康教育,可进一步提高妇科疾病患者对疾病的认识,而且还可以提高其满意度。