对小儿外科腹腔镜手术患者实施健康教育的效果评价

摘要

目的观察实施健康教育对于小儿外科腹腔镜手术患者临床的效果评价。方法随机选取2017年8月～2018年8月在我院小儿外科行腹腔镜手术的患儿120例作为研究对象,依据问卷调查的方式对患者实施健康教育前、后的相关疾病知识掌握度与治疗依从性的状况。结果在实施健康教育后,患者对于相关疾病健康知识的掌握程度与治疗依从性的评分均优于实施健康教育前,差异有统计学意义（P＜0.05）。结论关于临床健康教育的实施,可提升小儿外科行腹腔镜手术患者对于相应疾病健康知识的掌握,同时也可增强治疗期间患者的依从性,具有临床推广价值。