优化问题情境提升地理教学效率

摘要

问题情境指教师在教学过程中围绕问题创设课堂的教学情境,以问题的提出为起点,以学生活动为过程,以解决问题为中心,通过发现问题、分析问题、创造性地解决问题等途径使学生掌握相关知识的一种教学方式.进行问题情境创设的程序和优化问题情境创设策略的探究,旨在唤起教师对问题情境重要性的认知,并提高问题情境在初中地理教学中的应用能力,促进学生综合能力素养的提升.