三位一体探寻小学生道德教育新模式

摘要

教师要积极构筑三位一体的德育新模式,将学校、家庭、社会结合在一起,全面提升学生的品德修养.在学校教育中,教师要构筑积极的班风,并强化班级文化建设;在家庭方面,教师要强化交流沟通,并组织定期沙龙交流会;在社会层面,教师要引导学生在公益活动和科技活动中提升责任意识和创新意识.通过这样的方式教师能构筑多元整合的德育模式,更好地促使学生成长为优秀的人才.