University of Alberta (Canada).;
机译:道德教育的变化是否会影响核心道德价值观?朝着历史和文化意识的道德模型,在自动道德推理中的应用
机译:商业道德教育对道德效能,道德意义和道德勇气的影响:一项准实验研究
机译:2013年教育道德价值2013年伊斯兰宗教教育课程在马德拉斯·斯利亚斯潘尼斯潘尼杰尔4(MAPN 4)棉兰
机译:基于“内外一体”的德育视角下高校体育课程思想政治建设的实践
机译:体育与健康教育课程中的德育计划。
机译:医学教育中道德推理的回归:结合设计研究评估临床研究年限的效果
机译:构建与社会相关的德育随笔-论德育课程与课程管理是一个特殊的主题。