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培养小学生美术想象力三策略

         

摘要

培养小学生的想象力是新一轮课程改革提出的基本要求。小学美术课是小学生十分喜欢的一门课程,在学习美术的过程中,小学生能够体验到学习的成功与快乐。《美术课程标准》指出,在美术课的教学中,教师在向小学生进行美术知识教学的同时,要注重培养他们的想象能力,这样,才能切实提高小学生的创造能力。在小学美术课的教学中,教师要把培养小学生的想象能力作为重要的教学目标,要善于以美术学习情境的有效创设、美术活动的有效开展、美术创作的有效实施这三个方面为切入点进行培养。

著录项

  • 来源
    《教书育人(教师新概念)》 |2014年第5期|46-46|共1页
  • 作者

    李萍;

  • 作者单位

    江苏南通市经济技术开发区实验小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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