首页> 中文期刊> 《教书育人(教师新概念)》 >论我国教育研究范式的转变r——基于大数据的视角

论我国教育研究范式的转变r——基于大数据的视角

         

摘要

随着科技的发展,互联网和信息技术的广泛应用,大数据悄然兴起,改变着人们的生活、工作和思维方式,也影响着经济、教育、科技、文化等社会生活的各个领域。有学者将挖掘与应用大数据的意义提到与20世纪90年代初倡导的“信息高速公路”相并列的高度——认为美国政府于2012年3月发布的《大数据研究与发展倡议》是继其1993年宣布“信息高速公路”以来又一次重大科技部署,

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