论我国建设高教强国的客观性与必然性——基于高等教育自身发展的视角

摘要

文章以事物发展的一般规律为客观依据,通过探讨高等教育自身发展的阶段性特征,来揭示建设高等教育强国的客观性和必然性。研究表明:量变引起质变,是事物发展的一般规律,也是高等教育从大国向强国转变的客观依据;当高等教育达到一定量的积累后,追求质的提升,是其向更高阶段发展的内在需要,也是其科学发展的必然。