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从校园危机干预透视学校文化——基于对中小学校园危机干预现状的分析

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摘要

以中小学校园危机干预现状为研究基点,解读由校园危机干预折射出的中小学校教育与管理理念,从现有校园危机干预的处理手法中透视与反思中小学学校文化,并对培育与现代学校制度相吻合的学校文化提出对策与建议.

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来源
《教育科学研究》 |2009年第3期|34-37|共4页
作者
庞红卫;
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作者单位

浙江省教育科学研究院,310012;

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正文语种 chi
中图分类学校管理;
关键词
校园危机; 危机干预; 学校文化; 学校管理;

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