重塑以学习者为中心的教育评价生态——基于教育评价智能化发展的全球观察

摘要

《开放教育研究》2023年第3期,约12000字社会经济的发展要求教育系统确保每一名学生成为终身学习者。服务工业时代发展的以筛选为目的、唯分数的传统教育评价已无法适应新的目标要求。近年来,各国和开展大规模教育测评的国际组织正在探索如何利用技术,打破传统教育评价的盲区,构建以学习者为中心的教育评价新生态。