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马健生; 邹维;
北京师范大学教育学部 北京 100875;
“三点半现象”; 课后服务; 学校功能; 教育治理;
机译:关于学校治理发展的思考:压力下学校治理的国际视角
机译:欧洲某些山区在多功能森林管理中应用的治理系统分析/欧洲某些山区在多功能森林管理中使用的治理系统分析
机译:复合治理视角下的中国行政区划经济难题及其突破
机译:基于学校的管理(权力下放,问责制,共享决策,校长的角色,学校站点,学校治理,参与,所有权)。
机译:空间尺度和参与环境治理的难题解开-通过欧洲水框架指令对治理进行重新调整的案例
机译:关于巴西语境下公司治理演变的思考:基于韦伯视角的分析关于巴西语境下公司治理演变的思考:基于韦伯视角的分析
机译:学习工作:实现从学校到工作的转变。 1.将基于学校和基于工作的学习联系起来:拉瓜迪亚合作社研讨会对从学校到工作项目的影响
机译:基于时间的现象发生分析装置和基于时间的现象发生分析方法
机译:通过保持离心力发电机旋转状态引起的反向现象和半动态运动现象,将不断变化的离心力的工作范围从360°向上划定的方法;获得结果力并同时转换为反重力的方法;保持波动性恒定值的方法;允许多功能飞行对象在四个轴(X,Y,Z,θ)和静止上移动的方法;抗重力直接推进装置;和重力转换器,离心力发生器,加长的反向框架,旋转传递系统,旋转系统以及构成该装置的反向传递系统
机译:现象超时现象分析装置和现象超时现象分析方法
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