小学低年级英语教学策略初探

摘要

低年级阶段英语主要以听说为主，教师要结合本阶段学生的年龄、心理特点，运用恰当的教学方法，从教授语言、发展智力、培养非智力因素三方面努力，搞好英语的教与学活动，使小学生爱学、会学、主动学，为英语学习打下坚实的基础。