首页> 中文期刊> 《教育实践与研究》 >让朗诵辉映你的语文课堂

让朗诵辉映你的语文课堂

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

朗诵在培养学生自主学习、创造性阅读能力,提高学生的语言感受和写作能力,增强学生理解、记忆,全面提升学生语文素养等方面都具有重要作用.我们在语文教学中要切实加强朗诵的教学与训练.

著录项

来源
《教育实践与研究》 |2010年第20期|33-34|共2页
作者
刘卫;
展开▼
作者单位

河北省栾城县第五中学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类阅读;
关键词
中学语文; 朗诵; 能力;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 让朗诵辉映你的语文课堂 [J] . 刘卫 . 教育实践与研究：中学版（B） . 2010,第010期
2. 中华传统文化与语文课堂交相辉映——北京市门头沟区育园小学活动掠影 [J] . . 教育家 . 2017,第36期
3. 小学语文课堂朗诵教学有效性探究 [J] . 许艳 . 作文成功之路（上旬） . 2019,第003期
4. 语文课堂教学如何引入朗诵艺术 [J] . 王敬华 . 丝路视野 . 2018,第015期
5. 语文课堂教学活动中，如何提高学生在朗诵中的家国情怀体验 [J] . 杨光荣 . 今古传奇：文化评论 . 2018,第005期
6. “传承与创新、特色与发展”四轮驱动促进地方性博物馆变革——以桂林博物馆桂林经典诗词朗诵比赛为例 [C] . LONG Wenqin ,龙文勤 . 地方性博物馆变革与发展学术研讨会 . 2018
7. 基于身体意识的朗诵艺术表达研究 [A] . 丁钰杭 . 2021

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号