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朱亚芬;
杭州师范大学东城实验学校 浙江杭州 310000;
计算思维; 5E教学; 不插电的计算机科学;
机译:面向计算思维能力培养的计算机公共课程课程设计研究
机译:分析不插电活动与计算思维发展之间的联系
机译:对“精神病理学,罪恶与邪恶的回应-以“脱节/不插电的人”为例
机译:探索不同的不插电游戏式活动来教授计算思维
机译:评估计算机科学中不涉及活动的计算思维。
机译:对巴西学校预防药物使用的不插电计划实施情况的过程评估
机译:通过“计算机科学不插电”活动实现的计算机科学知识评估
机译:计算机辅助课程计算机科学课程办公室招生系统
机译:提供了一种用于数字电源的设备和方法,其可以为两个或更多个电负载提供独立的功率控制。一些公开的实施例提供连续的和可变的功率,而其他公开的实施例提供离散的功率电平。一些描述的实施例可以减小引入电力系统中的谐波和/或闪烁电流的大小。一些实施例包括微处理器,该微处理器使用相控交流电将功率传递给电负载。在一些实施例中,微处理器可以为每个电负载计算与所请求的功率相对应的功率矩阵,提供逻辑以减小谐波和闪烁电流的大小的模式来填充功率矩阵。披露部分包括支票
机译:计算机科学课程中的术语提取方法
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