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于进;
广东省广州市培英中学;
物理数字化学习; "情境--探究"模式; 实践研究;
机译:探究情境法在中学物理课堂教学中的应用
机译:高三化学的“情境探究”有效复习模式初探
机译:改善环境物理课程创造力学生的探究式培训模式
机译:针对雄心勃勃的教学目标,探讨对探究数学的理解,学区情境和学校情境之间的关系
机译:情境很重要:物理疗法中安慰剂nocebo和情境相关效应的心理神经生物学决定因素
机译:(重新)探究情境方法的一些要素:对卡洛斯·马特斯的一些贡献的批判性审查(Re)探究情境方法的某些要素:对卡洛斯·马特斯的某些贡献的批判性检查
机译:基于模式的情境意识模型:衡量情境意识的含义
机译:用于上下文表示的情境表示中的模式生成存储系统以及用于应用上下文表示的情境表示中的模式存储存储方法
机译:用于存储在情境表示中出现的模式以用于应用程序中的上下文表示的系统和用于存储在情境表示中出现的模式以用于应用程序中的上下文表示的系统
机译:利用地下波探究地下物理特性的系统和方法
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