首页> 中文期刊> 《数理化解题研究》 >探究式教学模式在高中物理课堂中的实践研究

探究式教学模式在高中物理课堂中的实践研究

         

摘要

随着新课标改革的推行和实施,对高中物理教学提出了新的要求,要求在物理教学中运用探究性实验教学的教学理念,重视学生在课堂上的主体地位,加强对学生的综合能力的培养.传统的教学模式不仅无法提高物理课堂教学的教学效果,还打消了学生对物理学科的学习兴趣.教师在高中物理课堂教学中,要积极地开展探究式的教学模式,让学生进行自主学习、合作学习与探究学习,提高学生的学习能力.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号