翻转课堂模式在机器人教学中的应用

摘要

中小学机器人教学还处在探索期，如何提升机器人课堂教学的效率备受关注。“微课”是现阶段国内教育教学信息化研究的热点话题，微课在教学中的应用取得了积极性的效果，本文依据青少年宫机器人教学的特点，利用“微课”组织机器人教学，探索翻转课堂模式在机器人教学中的应用策略。