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况姗芸; 谢锦霞; 卢昀; 周国林;
华南师范大学教育信息技术学院,广东广州510631;
华南师范大学教务处,广东广州510631;
广东金融学院,广东广州510520;
语言学习; 移动语言学习支持技术; 移动语言学习实践;
机译:关于移动语言学习的综合评估框架的提案:从SIMOLA中学到的教训-定位的移动语言学习
机译:大学第二语言学习者在移动辅助语言学习(MALL)中使用词典应用程序的声音和经验
机译:文献回顾了移动辅助语言学习(MALL)在非英语移民和难民妇女中发展词汇技能的可行性
机译:动态语言学习:将移动语言学习与在线语言学习进行比较。
机译:使用基于数字游戏的移动应用程序开发英语语言学习者的口头生产
机译:英语教学中的语言和学习者语料库:回顾语料库语言学在英语教学中的影响=语料库语言学和学习语言学习语言学习语言学习语言学习语言学习语言学习语言学习语言学习语言学习
机译:回顾移动学习技术在特殊作战中的作用迫使语言学习语境。
机译:将隐马尔可夫模型转换为有限状态换能器时的回顾与展望
机译:使用移动设备的语言学习方法和语言学习管理系统
机译:使用移动通信终端的各种消息的语言学习系统及其处理方法,考虑到通过使用包括语音消息的SMS / LMS / MMS提供语言学习服务
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