深圳市沙河小学校园微电影融合德育的探索

摘要

在信息数字化和网络化高度发达的时代,影视资源担负着进一步加强思想品德教育的重要使命,逐渐成为学校开展德育教育的重要手段之一.影视资源具备较强的感染力,能够正面引导学生,拓宽学生的德育教育平台和视野,达到培养学生多方面技能、提升学生综合素养的目的.因此,利用影视资源强化德育教育,改变传统德育教育枯燥说教的落后方式,实现“互联·自主·生成·高效”的德育课堂学习模式至关重要.