新课改背景下提高小学道德与法治教学的有效方法

摘要

在新课改背景下,提升小学道德与法治的教育教学是整个小学阶段教学的重点,同时也体现出了教学内容的开放性与活跃性。然而在现实教学过程中,却一直存在着教学内容选取不准确,教学评价忽略生活化,教学方式也多以形式化为主,实践活动开展不足等等。因此只有定制出合理的教学策略,才能保证整个教育体系的有效提高,为学生未来的道德发展打下良好基础。