新课程背景下如何提高小学语文阅读能力有效方法的研究

摘要

《语文课程标准》中提到:阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径.由此可见,阅读对知识的掌握、技能的开发、情感的体会都有着非常重要的意义,对学习、工作和生活也都有着异常重要的影响.阅读促进人与外部世界的沟通,帮助人们获得外部的知识和信息;帮助人们更加清楚的认识多姿多彩的世界,拓展视野,开拓思维;进而帮助人们与广阔的社会和谐相处.阅读是人类心灵沟通的桥梁,让高尚的心灵与人陪伴,使人们汲取人类精神文明优良成果,丰富、发展文化建设,拓宽思维,增长智慧,享受美的熏陶,丰富精神世界,提高自身道德修养.阅读还可以增长智慧,丰富人的情感,激发人的不同感受,使人拥有个性化的感悟.可见,阅读能力是人一生成长的一项重要能力.因此,要想拥有良好的阅读能为,实现“读书破万卷,下笔如有神”、“书读百遍,其义自现”的美好愿望,阅读能力的培养必须要从小学生抓起.