多措并举，提升高中数学的教学效果

摘要

当传统的灌输式教学无法有效培养学生能力，促进学生个性发展时，改革课堂教学模式已是势在必行。在新课程价值导向下，数学教师要进行课程教学的改革，让教学形式更加符合学生的学习口味，让数学课堂成为学生收获知识的基本阵地，也提升学生的数学综合素质。在长期的数学教学中，本文作者不断摸索与总结，逐渐形成了自己的教学模式。在较多的数学教学尝试中，学生的总体数学素质得到了发展，他们的学习兴趣也得到了提升。本文就对高中数学课堂教学的有效方法与策略做些探讨，以供参考。