小学美术课堂提问有效性的实践研究

摘要

课堂上适时适度且富于艺术技巧有效的提问，能加快把知识点、教学重点、难点转化为美术素质能力训练的进程，是发展学生思维，提高教学质量的有效途径，在教学过程中起到画龙点睛的作用。提问，作为常用的教学手法之一，激发学生思维能力发展，提高课堂互动和学生的参与意识具有重要意义[1]。