“读图时代”对小学语文阅读教学的影响

摘要

在“读图”时代背景之下,小学语文阅读教学活动的实施也面临着较多的挑战,同时也给小学语文阅读教学活动的实施提供了 全新的手段与优势,教师在小学语文阅读教学中,若能对图像阅读与文本阅读之间的关系进行有效处理,就能让“读图”促进小学语文阅读 教学质量,所以本文也就“读图时代”对于小学语文阅读教学的影响进行了研究。