用游戏化策略探索信息世界

摘要

新技术媒体的涌现与教育信息化的深入,正在对生活产生深刻的影响。重视幼儿核心信息素养的培养,既有益于幼儿身心发展,又对他们适应未来时代需求意义重大。《幼儿园教育指导纲要(试行)》中提到,"幼儿的科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的认识兴趣、探究欲望,帮助幼儿学习运用观察、比较、分析、推论等方法进行探索活动"。因此,幼儿信息素养教育的目标不仅是形成操作信息的能力,还要综合利用信息技术帮助幼儿学会搜集、筛选和使用信息。