一部手机引起的波折

摘要

教育学生不仅仅是家长或老师单方面的工作,家庭与学校、老师与家长需要共同协作,为学生创设一个健康发展的大空间,在这个空间里让学生成为最好的自己,我们认为,这是教育的最好结果.案例描述初露端倪一天放学后,小航奶奶拦住了我,请我帮忙看看如何应对小航最近学习上出现的问题.原来,最近小航表达出不想学习的意愿,更不想做妈妈给布置的家庭作业.面对奶奶的抱怨,小航无所畏惧,坦然地说:"我只要做完学校作业,妈妈就会让我做她布置的作业,永远也做不完,读书真没意思,还不如手机好玩哩!""手机?你有手机?"孩子不经意间带出的最后一句话引起了我的注意."哦,那是我们买给他的十岁生日礼物,平时他拿不到的,只有周末他表现好,他妈妈会给他玩一会."小航奶奶忙解释道.望着面前的祖孙俩,我决定明天找"关键人物"—小航妈妈聊一聊.