唤起幼儿教师的幸福感

摘要

＜正＞瞬息万变的信息时代,生活节奏的加快,给人们的生活带来了挑战和压力。相关调查显示,教师行业因此而产生的压力和心理健康问题比其他职业更为严重。因此,教师保持健康的心理不仅有利于自身的生理健康、提高工作效率,更能促进孩子的心理健康发展。为此,幼儿园在前期开展幸福教师活动的基础上,借助项目管理的平台,让教师们自主申请参加项目组。成立项目组确定成员,有计划地开展活动,从而让每位教师通过活动获得真正的幸福。项目组活动说明管理不是改造人,而是唤醒人;制