首页> 中文期刊> 《教育(周刊)》 >巧用策略:让智障儿童幸福成长

巧用策略:让智障儿童幸福成长

         

摘要

<正>杜威有句名言"一个儿童要学习的最难的课程就是实践课,假如他学不好这门课程,再多的书本知识也补偿不了。"他的实用主义教学思想之一就是"从做中学"。杜威反对"书本中心""教师中心",主张"在做事里面求学问",学校课程的中心应是儿童本身以生活化为主的社会活动,用儿童的亲身经验获得知识。杜威从儿童的生活出发,提出学生从教师口中被动听来的只是不是真正的知识,教学就应以表现个性和培养个性,以自由活动和从经验中学为主做才是根本。中度重

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号