运用直观方式进行数学生活化教学

摘要

小学低年级的学生,他们的生活经验、知识储存都少,在课堂上注意力不够集中,而数学知识往往又比较抽象和枯燥,学生在课堂内理解和掌握起来并不是很容易。我在第一学段数学教学中,根据教学内容和学生的已有知识和生活经验,运用操作、演示、实践等生活中常用的直观教学方式,将数学知识由枯燥、抽象变得趣味、形象,不仅使学生感受到富有情趣的数学,也有助于他们进行有效的数学学习,学会用数学的思维方式去解决生活中的问题。