幼儿游戏活动中教师的介入与指导策略

摘要

游戏是幼儿的基本活动，是幼儿的最爱，幼儿在游戏中不仅能体验到快乐，而且能获得多方面的发展。而幼儿的游戏又离不开教师的精心指导，教师指导游戏就需要介入幼儿的游戏当中，介入的目的就是引导幼儿继续游戏，促进幼儿游戏向高一级水平发展，从而提高游戏质量，促进幼儿全面发展。那么教师如何介入游戏？以何种方式、方法介入？何时介入？这个问题很值得研究与探讨。