新课改学校班级管理策略

摘要

班主任不仅肩负着教书育人的神圣职责，在班级管理方面，更是主导者，其作用要大于其他的科任老师。班集体是学生健康成长、个性化发展和人才成长的摇篮。作为班主任就不该有畏难情绪，通过率先垂范，以身作则；努力做到“严师”与“慈母”的统一；与学生干部的关系，要做到“大权独揽、小权分散；优势互补、形成合力”；为班集体建设找到一个突破口等四项措施为学生创建一个优雅舒适、宽松和谐的学习环境。