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孔子的道德教育思想初探

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摘要

春秋时期,面对“礼坏乐崩”的现实,孔子提出仁礼统一的思想,他试图使礼的内容与形式实现统一,以恢复礼原有的人道精神.仁礼观成为孔子道德教育思想体系的核心,二者相辅相成,人的外现就是礼,礼的履行就是仁,互为表里,互为因果.

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来源
《教育界》 |2017年第12期|70-71|共2页
作者
赵晶;
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作者单位

广东外语外贸大学;

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正文语种 chi
中图分类道德教育;
关键词
仁; 礼; 孔子;

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