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浅谈激发职校学生数学学习兴趣的有效途径

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摘要

针对职业院校一些学生对数学学习缺乏兴趣的现状,文章从构建新的教学模式,结合教学实际做深入细致的思想工作,教学手段多样化等方面阐述了激发职校学生数学学习兴趣的几个有效途径.

著录项

来源
《教育与职业》 |2009年第20期|181-182|共2页
作者
张新红;
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作者单位

廊坊职业技术学院,河北,廊坊,065000;

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正文语种 chi
中图分类职业技术教育理论;
关键词
学习兴趣; 教学模式; 数学文化;

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