谈建构主义理论指导下的新式研究生英语听说教学模式

摘要

研究生教育的培养目标是培养符合国家经济建设需要的各种技术和非技术的高层次人才,因此,研究生外语教学更要突出"广输入"和"重应用"的特点,使研究生具备在专业研究和国际交流中积极参与国际竞争的实力.运用建构主义教学理论,利用现代信息技术平台构建的新式研究生英语听说教学模式符合培养新世纪人才的目标.