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潘远菊;
重庆市南川区丁家嘴小学校;
基础教育课程; 课堂教学方式; 小学数学; 立德树人; 教学评一致性; 合作共建; 聚焦课堂; 教学改革;
机译:微观教学与宏观教学之间的一致性和不一致性
机译:基于教学能力大赛的《城市轨道交通行车组织》教学实施研究——以成都工业职业技术学院为例
机译:浅议小学数学分层异步教学的实施策略
机译:实施基于研究的教学资料,促进城市干病学生物理知识的一致性
机译:对美国PK--12学校中国家地理标准的实施及其与课堂教学的一致性的研究。
机译:实施基于思想的干预措施;教学评估基于谨慎的教师培训的标准(MBI:TAC)
机译:在初始体育训练中实施教学实践的标准及其对未来教师的教学知识的启示在未来体育教师教学中实施教学实践的标准及其对未来教师教学知识的启示
机译:实施安全架构和实施之间的一致性
机译:使用共享标准期望计算库以基于注释的标准实施一致性测试的系统和方法
机译:判断能力评估装置,机器人,判断能力评估方法,程序和媒介
机译:判断能力评估装置,机器人,判断能力评估方法,程序和介质
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