幼儿教师有效赏析散文的方法初探——幼儿园中班散文《荷花姐姐的伞》赏析

摘要

幼儿散文是用凝炼、生动、优美的文学语言写成的，供幼儿学习的叙事、记人、状物或写景的文学作品。由于它具有语言凝炼、生动、优美，想象境界丰富，修辞手法多样等特点，在组织幼儿学习文学作品时，教师们往往喜欢选择一些贴近幼儿生活的散文作品来组织教学。在幼儿园语言活动中，散文欣赏是一项相对来说比较难的活动，要组织好幼儿散文赏析活动，教师必须先深入品味文本。