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谭健烽; 蔡静怡; 王丹丹;
广东医科大学人文与管理学院;
广东医科大学医学技术学院;
沙盘游戏; 实验教学; 专业认同; 应用心理学;
机译:基于问题的跨专业的临床伦理学学习课程对医学和护理专业学生的态度和跨专业合作能力的影响:一项试点研究
机译:兼顾高校学生自我成长教学模式的探索与实践——以西南大学应用心理学专业课程为例
机译:围产期/新生儿姑息治疗:通过职业专业教育倡议,影响助产和儿童护理学生的知识和多专业实践
机译:情景认知游戏方法对化学工程专业学生专业技能和知识的影响
机译:基于游戏开发的学习对信息技术专业大学生学习计算机和面向对象程序设计能力的影响
机译:严肃游戏的有效性以及设计元素对医疗保健专业人员和学生的参与和教育成果的影响:系统的审查和荟萃分析方案
机译:米罗申尼科OA未来心理学家的性格诊断:为7.040107“心理学”专业的学生学习“通用心理学工作坊”学科的方法手册。 -日托米尔(Zhytomyr),2012年-190羽
机译:评估简化卫生专业监测和护理学生贷款项目监测的方法
机译:专业方向和工业程序相对应的新教学程序,同时也为那些被该课程所吸引的学生提供了好处
机译:包袋背包客和专业律师/法律专业学生; [R
机译:学生培训模拟器,例如医学领域,具有修改和评估学生会话的心理生理反馈系统,以及参与培训过程的老师,主管或熟练专业人员使用的用户界面
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