后疫情时代气相色谱实验教学改革

摘要

进入后疫情时期,传统高校的围墙正在被打破。后疫情时代的教学变革,应不断探索线上线下融合的混合式教学实践。仪器分析实验课程需要大型实验仪器设备,这些实验器材只能在学校的实验室使用,因而线上教育不可能完全替代线下教育。针对仪器分析实验课程中气相色谱仪器分析教学特征,以甲醇、正丁醇醇系物替代传统实验中高毒性的苯、甲苯苯系物作为实验对象,对本科线下教学实验进行改进、优化,开展对环境友好的实验项目,找到最佳实验条件开展实验,对如何更好地开展仪器分析实验线上教学,提高本科实验教学水平,推进绿色环保、环境友好型实验室的建立,具有一定的借鉴意义。