多维度构建高校资助育人体系及实践探索——以中国农业大学生物学院为例

摘要

资助育人是教育体系中非常重要的一个环节,是实践育人教育理念在高校资助体系的重要体现.其中,"勤工助学"作为帮助家庭经济困难学生的重要组成部分,在解决困难学生经济难题方面起着重要的作用,而在此过程中怎样提高资助育人的效果,是我们做学生工作时考虑的重点.学院是开展大学生资助工作的基层单位,以中国农业大学生物学院为例,对家庭经济困难学生的资助措施和育人过程展开论述,从物质资助转化为多维度的物质、能力、精神等层面的资助,在实践、反思、成长中营造感恩环境,强化感恩意识,真正实现"资助"与"育人"工作双结合.