《新课标》理念下的课堂教学体会

摘要

通过这十来年的教学实践，我认为在新授课实施过程中不论采取怎样的教学方式，数学新授课教学不外乎就是经历这样四个阶段，即创设情境、激发兴趣→尝试发现，探索新知→应用新知，巩固深化→反思小结、体验收获。下面就从这四个阶段谈谈自己在新授课实施过程中的切身体会。