新课标背景下关于提高小学数学课堂教学有效性的分析

摘要

课堂教学作为教学活动最基本的组织形式，在新课改不断实施和推动下，努力研究和促进课堂教学有效性有着重要的现实意义和长远的价值取向。作为小学数学教师，加强小学数学课堂教学有效性，提高小学数学质量一直是不断探究的课题，本文笔者结合自身的教学经验与学习新课改的心得，简略谈谈关于提高小学数学课堂教学有效性的分析成果。