教学督导在高校实验教学中的探讨与分析--以南华大学为例

摘要

实验教学是理论教学的补充，是培养学生科学精神与科学思维的重要途径，更是学生动手操作能力的提高与创新思维锻炼的关键。本文结合我校实验教学的实际情况，从实验教学督导的组织、实验教学过程管理及监控体系及实验教学督导所取得的成绩等方面就如何加强教学督导在实验教学中的运用进行了初步的探讨和分析。