高校第二课堂学分制管理存在的问题及对策研究

摘要

学分制是为现代大学所广泛采用的一种教育教学制度,对推进新时期我国大学人才培养改革起到了重要的促进作用.利用学分制管理第二课堂在我国高校中具有普遍性,对提升人才培养质量起到了一定的积极作用.在对国内225所本科院校第二课堂学分制管理办法研究分析的基础上,我们发现学分制管理第二课堂在实践过程中还存在一些问题.如何正确认识学分制的内涵和本质,进一步完善第二课堂学分制管理,对于我们思考当前本科教育教学改革和提高人才培养质量,具有重要的意义.