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试论小学教师科研素养的养成

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摘要

小学教师科研素养的养成对小学教师的专业化发展具有重要意义.开展校本培训,强化课堂教学反思意识,人人参与科研,是培养科研素养的有效渠道.

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来源
《教育探索》 |2006年第12期|111-112|共2页
作者
白冬青;
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作者单位

沈阳大学,师范学院,沈阳,110000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类初等教育;
关键词
小学教师; 科研素养; 必要性; 特点; 渠道;

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