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论整体语言观指导下的大学英语口语教学

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摘要

整体语言观和整体语言教学法体现了课堂教学交际化,教学形式多样化,学生和学习内容中心化的特点,并为开拓性地进行英语教学改革,尤其是口语教学改革起到了理论和实践的导向和促进作用.

著录项

来源
《教育探索》 |2006年第12期|48-49|共2页
作者
刘淑范;
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作者单位

吉林大学,公共外语教育学院,长春,130012;

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正文语种 chi
中图分类常用外国语;
关键词
整体语言观; 整体语言教学法; 口语教学;

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