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刘鲁波; 李喜凤; 孟凡伟;
山东省青州市经济开发区学校初中部;
语文阅读教学; 快速高效; 阅读者;
机译:熟悉会影响笔记阅读者和非笔记阅读者中与事件相关的大脑潜在成分:
机译:阅读者之间和阅读者内部的共识,用于在基线和培训后对背景实质增强进行分类。
机译:可疑的头脑:使用病灶可能性评分和交互式乳腺摄影CAD对阅读者行为的影响
机译:“我可以做一个父亲,但我永远不能做一个母亲”:阿尔伯塔省南部妇女自愿无子女的价值观和意义。
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