探索教育游戏与小学数学融合的途径

摘要

随着教育体制的改革,何如使游戏可以加强教学成果,而又不使游戏课堂教学中"喧宾夺主",如何处理好游戏与教学之间的平衡,是大多数教育工作者普遍关注的问题。就小学数学与游戏之间的关系加以阐释,以及游戏在教学中产生的积极影响。根据当下较为经典的游戏案例,总结了三种两者有效结合的科学途径,以供参考。