构造高职院校体育教学“主体参与”模式的理论探讨

摘要

体育教学中,学生作为学习的主体,客观地要求培养学生的主体性。笔者以主体性教育思想为基本思想,探讨在高校体育教学中,构造"主体参与"模式理论的若干问题,调整培养目标,改进体育教育手段。